（通讯员 吉祥）同交流，共成长。2023年1月9日下午，我院在教学科研楼B5栋403会议室开展2022年度班主任工作交流会，研究院党委书记刘丰雷出席指导，全体2021级班主任线上线下参加会议，交流会由研究院党委副书记刘涛主持。

大会伊始，刘涛简单介绍了此次交流的目的，并向全体班主任辛勤工作和付出表达感谢。随后，他结合之前辅导员工作经历，分享了一位好的老师对学生成长成才的重要意义，特别指出针对我院目前研究生候鸟型导师居多现状，实施班主任制度意义重大，针对个体化差异，班主任很好地弥补了辅导员工作中不足，希望借此交流机会，分享经验做法和感想，交流互鉴促提升，与我们学工部门一道做好学生的管理教育服务工作。

接下来，每名班主任轮流就自己开展的工作情况进行了简单总结，并结合工作实际，简要分享工作体会、工作不足和接下来的工作计划。分享中，班主任们表示在接下来的工作将加强与辅导员的协同，明确自身角色定位，以己之力赋能研究院学生管理工作；同时工作中要“用心、用情、用力”做好学生各方面的工作；用心就是要将本班学生的事放在心上，真正去解决学生学习生活中遇到的难题；用情就是要经常走进学生，通过开展相关活动了解学生动态，积极做学生的知心朋友；用力就是借力，用好我院的资源，积极为班级学生成长成才提供帮助。

最后，刘丰雷总结中对每位班主任的工作表示肯定，他说到兼职班主任身份是研究院对各位行政人员工作附加的身份，各位老师能够严格按照研究院工作安排落实，且工作卓有成效，极大地减轻了辅导员的工作压力。针对班主任工作，他指出：

一是明确工作目标，班主任通过加强与学生的联系，增强广研学子的归属感和认同感，引导学生树立正确的三观；

二是明确班主任的角色定位，积极加强与辅导员的沟通交流，协助辅导员做好教育、管理、服务工作；

三是注重工作方法，积极为学生学习、生活做好服务，把握工作规律，创新工作方法，提升工作层次，引导学生成长成才。