（通讯员：周自横）在第九个全民国家安全教育日来临之际，为加强国家安全法治教育，充分发挥法治宣传教育的服务引导作用，提升广研学子国家安全意识。4月14日，6165cc金沙总站检测中心党委组织研究生党支部开展“国家安全·人人有责”联合主题党日活动，共有15个支部在广州和西安两地组织集体观看“千万高校学生同上一堂国家安全教育课”。

国家安全教育课上，北京师范大学汪明教授从“总体国家安全观”的角度出发，简述了过去十年中国在国家安全体系建设和安全能力建设方面的显著成就。课程强调，大家都应该增强国家安全意识，始终把国家利益放在首位。具体来说，三个核心观点被提出：一是要认识到“国家安全是最大的安全”；二是要理解“维护国家利益是最根本的利益”；三是要学会“在筑牢国家安全意识的过程中坚定捍卫国家利益”。随后，曹啸教授与赵云副教授分别从理论和实践两个方面，深度剖析了“金融安全”与“军事安全”两大重要安全领域。他们详细阐明了在这些安全领域中，国家、社会以及大学生所面临的挑战和应对策略。

通过本次党日活动，不仅提高了学生党员在国家安全方面的认识，同时激发了大家将所学知识转化为维护校园安全和国家安全的实际行动自觉。学生代表周自横感慨道：“我的研究方向就是网络与信息安全，我深知网络安全的重要性，但是却对总体国家安全观了解不深。通过本次的安全教育课深化了我对总体国家安全观的认知，使我更深入地理解了金融安全、军事安全等各类安全的重要性。我会尝试在实践层面去学习、分析总体国家安全观，从学习《密码法》《网络安全法》等法律法规做起，不断提升塑造、提升自己的安全观，维护好作为公民自身的切身利益。同时，也希望能够为维护国家安全、保护国家利益献出自己的绵薄之力。”

6165cc金沙总站检测中心党委将深入贯彻落实习近平总书记关于加强国家安全教育的重要指示批示精神，举办更多师生参与度高、形式手段新、教育效果好的安全主题教育活动，宣传弘扬总体国家安全观。

【国家安全小课堂】

2014年4月15日，习近平总书记在十八届中央国家安全委员会第一次会议上，创造性提出“总体国家安全观”，指出要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，那到底什么是国家安全？总体国家安全观的意义又是什么？

什么是国家安全

《中华人民共和国国家安全法》第二条规定：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

国家安全涵盖了政治安全、军事安全、国土安全、经济安全、金融安全、文化安全、网络安全等二十个领域，并随着社会的发展不断变化。要把握好总体国家安全观，就要基于五大要素，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。

总体国家安全观的意义

党的十九大报告提出：“坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。”总体国家安全观事关每一位人民，事关国土安全，事关国家利益，把握好总体国家安全观，是高质量发展的基本保障、核心要点。

国家安全部总结了总体国家安全观的“三大意味”。一是：总体国家安全观意味着大局观、全局观、整体观，彰显了深刻的系统观念。二是：总体国家安全观意味着统筹协调、平衡把握，体现了因势而谋的辩证思维。三是：总体国家安全观意味着中国特色和世界大势的完美结合，展现了胸怀天下的博大情怀。